愛心呵護(hù)學(xué)生，創(chuàng)新成就學(xué)生

尹小華  農(nóng)學(xué)院

尹小華，男，湖北枝江人。2008年碩士畢業(yè)于武漢理工大學(xué)，并入職武漢工程大學(xué)擔(dān)任輔導(dǎo)員；2010年入職長(zhǎng)江大學(xué)農(nóng)學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員，長(zhǎng)達(dá)10年時(shí)間；2020年1月調(diào)任組織部，2022年4月?lián)无r(nóng)學(xué)院副書記。

從事本校學(xué)生工作11年，始終堅(jiān)持以立德樹人為根本目標(biāo)，力行耕讀教育，助力學(xué)生全面發(fā)展。在他指導(dǎo)下，幾乎每年都有學(xué)生榮獲學(xué)科競(jìng)賽國家級(jí)、省級(jí)大獎(jiǎng)；榮獲三下鄉(xiāng)省級(jí)榮譽(yù)等。他自己也榮獲“湖北省優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“湖北省三下鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人”“全國優(yōu)秀新媒體傳播指導(dǎo)教師獎(jiǎng)”等校級(jí)及以上榮譽(yù)44項(xiàng)，發(fā)表科研論文12篇，主持省級(jí)課題1項(xiàng)，參編著作3部。

 引領(lǐng)學(xué)生踐行耕讀教育

堅(jiān)持“為黨育人、為國育才”是學(xué)生工作者的初心使命，作為學(xué)院一線輔導(dǎo)員，他始終將“培養(yǎng)新時(shí)代興農(nóng)人才”作為自己工作目標(biāo)和追求，十年如一日，不斷摸索、不斷嘗試、不斷創(chuàng)新。

剛進(jìn)農(nóng)學(xué)院時(shí)，發(fā)現(xiàn)每年都有學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)，“如何讓學(xué)生們愛上農(nóng)業(yè)，奉獻(xiàn)農(nóng)業(yè)”就成了他一個(gè)重要的工作目標(biāo)。首先是從興趣入手，開展“昆蟲宴”“蝴蝶展”等大型課外活動(dòng)，2010年左右，活動(dòng)受到了數(shù)十家媒體的報(bào)道和轉(zhuǎn)載，提升了學(xué)院的美譽(yù)度，也增強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)信心。

為進(jìn)一步踐行耕讀教育，厚植三農(nóng)情懷，他以暑期三下鄉(xiāng)為抓手，推動(dòng)學(xué)生到農(nóng)村開展社會(huì)實(shí)踐。

2013年，他帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)到遠(yuǎn)安縣的4個(gè)鄉(xiāng)村去支教，陪伴鄉(xiāng)村留守兒童；2014年和2015年，帶領(lǐng)學(xué)生到鄉(xiāng)村照顧留守兒童、看望孤寡老人等公益活動(dòng)。

2016年到2019年，他帶領(lǐng)學(xué)生奔赴宜昌市興山縣的大山里，進(jìn)行扶貧調(diào)研活動(dòng)。這4年期間，走訪貧困戶400余戶次，獲取調(diào)研問卷500余份，撰寫了4篇調(diào)研報(bào)告。

履新學(xué)院副書記后，2022年和2023年的暑期，他又堅(jiān)持親自帶隊(duì)去宜昌大山里開展暑期實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生的知農(nóng)愛農(nóng)情懷。

從2016到2023年共8年。這8年來，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)返校后進(jìn)行“專題講座”達(dá)10余次，讓所有學(xué)生們都真切感受到學(xué)農(nóng)使命艱巨而光榮，也激發(fā)了學(xué)生們加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，練就興農(nóng)本領(lǐng)的渴望。

這8年來，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)榮獲：國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2項(xiàng)，同時(shí)還榮獲“荊州青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”榮譽(yù)稱號(hào)；其中團(tuán)隊(duì)中有2人獲評(píng)國家級(jí)優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)員，13人獲評(píng)省級(jí)三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個(gè)人。8年來參與實(shí)踐的80余名成員中，有60余名保送、推免或考取各高校研究生；有多名成員回到家鄉(xiāng)，扎根基層；有的直接進(jìn)入農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展，每屆實(shí)踐隊(duì)員分別用自己的方式為三農(nóng)建設(shè)出力。

 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

“只有推進(jìn)學(xué)生科研創(chuàng)新能力，才能更好的促進(jìn)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變，推動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)成才”，他一直都這么說，也一直都這么做的。

“挑戰(zhàn)杯”比賽，是高校學(xué)科競(jìng)賽的奧林匹克，動(dòng)員學(xué)生參與“挑戰(zhàn)杯”，不僅能極大增強(qiáng)創(chuàng)新能力，更能在學(xué)生群體中產(chǎn)生示范效應(yīng)。

2012年，他想組織學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”系列比賽。但是學(xué)院從未有學(xué)生團(tuán)隊(duì)參與過比賽，沒有任何經(jīng)驗(yàn)可借鑒，一切都得從零開始。他沒有氣餒，決定把這個(gè)比賽當(dāng)做硬骨頭，必須啃下來。他先自己學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)則，然后摸查所有的學(xué)生科研項(xiàng)目，主動(dòng)請(qǐng)教老師。經(jīng)過組隊(duì)、排練，農(nóng)學(xué)院第一次在省“挑戰(zhàn)杯”比賽中榮獲省賽銅獎(jiǎng)！

自2012年獲省賽銅獎(jiǎng)，取得零的突破后，幾乎每年都獲得省級(jí)以上大獎(jiǎng)，2013年挑戰(zhàn)杯，學(xué)生團(tuán)隊(duì)連獲省賽一等獎(jiǎng)和國賽三等獎(jiǎng)；2014年榮獲省賽銅獎(jiǎng)；2015年榮獲省賽二等獎(jiǎng)；2016年榮獲省賽銀獎(jiǎng)和國賽銅獎(jiǎng)；2018年榮獲省賽金獎(jiǎng)和國賽銅獎(jiǎng)。2019年榮獲挑戰(zhàn)杯省級(jí)銅獎(jiǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+省級(jí)金獎(jiǎng)。

截止2019年，學(xué)院在學(xué)科競(jìng)賽方面，共獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)8項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)學(xué)生中有20人考取研究生，其中，3人保送到浙江大學(xué)讀研，1人保送到華中農(nóng)業(yè)大學(xué)讀研。

2022年，他履新農(nóng)學(xué)院副書記后，繼續(xù)狠抓學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)院除了在“挑戰(zhàn)杯”比賽榮獲省級(jí)大獎(jiǎng)外，還在省“創(chuàng)青春”（鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)）比賽中斬獲金獎(jiǎng)。

2022年，為進(jìn)一步培育學(xué)生科研興趣，練就興農(nóng)本領(lǐng)，他在各年級(jí)分別推行“科研助推計(jì)劃”：在大一新生中推行“課題組輪轉(zhuǎn)見習(xí)”工作，200余名新生以小組為單位進(jìn)入學(xué)院21個(gè)課題組輪轉(zhuǎn)，充分感受農(nóng)學(xué)科研氛圍；在大二大三年級(jí)推行“三走進(jìn)”（早進(jìn)課題組、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)田）工作，提升科研技能。通過扎實(shí)工作，成效顯著：大一轉(zhuǎn)專業(yè)創(chuàng)歷史新低，從幾十名降低到幾乎個(gè)位數(shù)，甚至還有數(shù)名外院學(xué)生轉(zhuǎn)入本院；在職本生占比40%左右情況下，2023年大四考研錄取率達(dá)47.28%，創(chuàng)歷史新高。

 護(hù)航困難學(xué)生健康成長(zhǎng)

作為一線輔導(dǎo)員，他始終堅(jiān)持“把輔導(dǎo)員當(dāng)事業(yè)干，把學(xué)生當(dāng)親人看”，認(rèn)真做好學(xué)生的熱心人、知心人和引路人。多年來，他幫助過心理困惑學(xué)生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和就業(yè)困難學(xué)生，用赤誠之心為他們點(diǎn)燃一盞燭光，照亮學(xué)生們前行。

2018年5月，學(xué)生小李在外省的家鄉(xiāng)醫(yī)院被確診為急性腎衰竭，全家所有重?fù)?dān)全壓在下崗母親身上。得到不幸消息后，他立即從荊州奔赴外省。在外省醫(yī)院那幾天，他每天都照顧著小李，推著輪椅陪他兜風(fēng)，陪他吃飯，陪他聊天。離開時(shí)，自己掏出三千元塞給小李媽媽。返校后，他發(fā)動(dòng)全校師生的力量愛心募捐，共募集善款近10萬元，幫助該生和家庭渡過難關(guān)。目前該生已經(jīng)康復(fù)并正在攻讀博士學(xué)位。

2021年9月，學(xué)生小王被診斷出尿毒癥，需要巨額醫(yī)療費(fèi)用，這對(duì)農(nóng)村家庭是致命打擊。雖然他已經(jīng)調(diào)離農(nóng)學(xué)院，但接到該生消息后，立即大力發(fā)動(dòng)自己身邊親戚、朋友以及各級(jí)校友們力量，為該生募捐善款，助力該生渡過難關(guān)，該生身體逐漸康復(fù)中，即將順利畢業(yè)。

2022年10月，研究生小代的單親家庭出現(xiàn)重大變故，相依為命的母親被診斷為肝癌，面對(duì)巨額醫(yī)療費(fèi)，小代陷入絕望，情緒非常低落，一度想輟學(xué)。看著學(xué)生出現(xiàn)重大變故，他感到非常痛心，也為該生輟學(xué)的念頭感到著急。他立即對(duì)該生進(jìn)行了心理安撫，同時(shí)又在全校范圍內(nèi)發(fā)起愛心募捐，共募捐5萬余元，極大緩解該生經(jīng)濟(jì)困難。目前該生正在繼續(xù)碩士學(xué)業(yè)。

十余載的育人路，雖付出了艱辛，但收獲了快樂！時(shí)間見證成長(zhǎng)，奮斗定義時(shí)光，在以后的育人路上，他將繼續(xù)不停的探索和奉獻(xiàn)，用真情、真誠、真愛走進(jìn)學(xué)生心靈,助力他們成長(zhǎng)為新時(shí)代農(nóng)科人才。